高中生專區

應英系陪伴你學習成長，築夢踏實!

非常歡迎大家成為銘傳大學應用英語學系的成員。

應用英語學系有與時俱進，理論與實務並重的優質課程及專業的師資團隊，還有結合語言情境的E化教室，

及熱心分享學習經驗照顧學弟妹的學長姐，可以幫助你未來四年學海築夢，實踐理想。

本系成立於民國82年，為全台第一個以應用英語為名的學系，有豐富的課程發展及培育人才的經驗。

我們一貫的理念就是語文加專業，培養有競爭力，善溝通，跨國界的英語專業人才。

在教學上，我們的課程多以英語授課，不僅注重學生日常英語文能力之強化，更積極培養專業知識、專業英語能力與跨文化溝通能力。

因此，本系善於培養英文商務觀光領域人才、業務高手、航空勤務人員、中學教師、雙語師資、補教業教師、會展人員、專業口譯、筆譯人員、國際業務行政人員、一般行政人員、公務員等。

如果你未來的職涯夢想是其中一項，那麼加入應英系是非常正確的選擇。

我們衷心期待能陪伴你學習成長，築夢踏實。

| 沉浸式教學

四年一貫英語技巧訓練，培養專業知識及專業英語能力。提升人際溝通與跨文化溝通能力，落實全球化人才培育之目標。

| 模組化專業課程

提供商務、觀光、英語教學、雙語教育與口筆譯等模組化專業課程，搭配多元選修課程、專業英文課程與完整第二外語課程，培養多語專業人才。

| 國際化與多元化學習

國際教育交流活動方面，提供出國交換及移地教學，從國外課堂及實際生活中學習英語，開拓眼界，培養世界觀。提供校內外實習、教學服務、語文競賽、多語導覽及專業服務、會展服務等多元學習活動，藉由活動探索，達到適性發展。

入學管道

招生簡章

銘傳大學應用英語學系英語教學與雙語教育組（桃園校區）		學測、英聽篩選方式				甄選總成績採計方式及佔總成績比例					甄選總成績同分參酌之順序
		第一階段				第二階段
		科目		檢定	篩選倍率	學測成績採計方式	佔甄選總成績比例	指定項目	檢定	佔甄選總成績比例
校系代碼	046242	英文英社		後標 --	3 10	*1.00 --	40%	審查資料英語面試	-- 70分	30% 30%	一、學測英文級分二、英語面試三、審查資料四、學測社會級分
招生名額	16
性別要求	無
預計甄試人數	48
原住民外加名額	1										離島外加名額縣市別限制
離島外加名額	無										(無)
願景計畫外加名額	無
指定項目甄試費	900	指定項目內容	審查資料	項目：修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C、E)、多元表現(F、K、L、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q) ※項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(第20頁)。說明：審查資料準備建議，請參考本系系網之「招生資訊」項下「申請入學審查資料準備指引」之相關訊息
寄發(或公告)指定項目甄試通知	113.3.28
繳交資料截止	113.5.5
指定項目甄試日期	113.5.24 至 113.5.26		甄試說明	一、面試成績未達70分者不予錄取。二、面試以口試方式進行評核項目: 儀表談吐(服裝儀容、談吐、問題回答)、學習潛力(知識見解、專業認知、邏輯推理、學習態度)、英語溝通能力(文法、用詞、流暢、理解性)。三、相關評核標準及面試流程請參閱本系網站。
榜示	113.5.31
總成績複查截止	113.6.2
同級分(分數)超額篩選方式		一、學測英文、社會之級分總和
備註		1. 本系英語教學與雙語教育組培養具備英語教學、雙語教育知能的英語文專業人才。2. 課程設計著重英語文書寫、溝通及協商能力。3. 本系亦招生國際生。4. 提供海外交換生學程、雙學位學程，及英、美、澳短期交流學程。5. 本系設有碩士班及五年一貫的學士碩士雙學位學程。6. 本系位於本校桃園校區。系網址https://dae.mcu.edu.tw/

銘傳大學應用英語學系英語商務與口筆譯組（桃園校區）		學測、英聽篩選方式				甄選總成績採計方式及佔總成績比例					甄選總成績同分參酌之順序
		第一階段				第二階段
		科目		檢定	篩選倍率	學測成績採計方式	佔甄選總成績比例	指定項目	檢定	佔甄選總成績比例
校系代碼	046252	英文國英		後標 --	3 10	*1.00 --	40%	審查資料英語面試	-- 70分	30% 30%	一、學測英文級分二、英語面試三、審查資料四、學測國文級分
招生名額	13
性別要求	無
預計甄試人數	39
原住民外加名額	1										離島外加名額縣市別限制
離島外加名額	無										(無)
願景計畫外加名額	無
指定項目甄試費	900	指定項目內容	審查資料	項目：修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C、E)、多元表現(F、K、L、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q) ※項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(第20頁)。說明：審查資料準備建議，請參考本系系網之「招生資訊」項下，「申請入學審查資料準備指引」之相關訊息。
寄發(或公告)指定項目甄試通知	113.3.28
繳交資料截止	113.5.5
指定項目甄試日期	113.5.24 至 113.5.26		甄試說明	一、面試成績未達70分者不予錄取。二、面試以口試方式進行評核項目: 儀表談吐(服裝儀容、談吐、問題回答)、學習潛力(知識見解、專業認知、邏輯推理、學習態度)、英語溝通能力(文法、用詞、流暢、理解性)。三、相關評核標準及面試流程請參閱本系網站。
榜示	113.5.31
總成績複查截止	113.6.2
同級分(分數)超額篩選方式		一、學測國文、英文之級分總和
備註		1. 本系商務與口筆譯組培養具備商務口筆譯、觀光知能的英語文專業人才。2. 課程設計著重英語文書寫、溝通及協商能力。3. 本系亦招生國際生。4. 提供海外交換生學程、雙學位學程，及英、美、澳短期交流學程。5. 本系設有碩士班及五年一貫的學士碩士雙學位學程。6. 本系位於本校桃園校區。系網址https://dae.mcu.edu.tw/

銘傳大學應用英語學系（青年儲蓄帳戶組．桃園校區）		學測、英聽篩選方式				甄選總成績採計方式及佔總成績比例					甄選總成績同分參酌之順序
		第一階段				第二階段
		科目		檢定	篩選倍率	學測成績採計方式	佔甄選總成績比例	指定項目	檢定	佔甄選總成績比例
校系代碼	046642	英文		後標	--	--	0%	審查資料英語面試	-- 70分	60% 40%	一、英語面試二、審查資料
招生名額	1
性別要求	無
預計甄試人數	50
原住民外加名額	無										離島外加名額縣市別限制
離島外加名額	無										(無)
願景計畫外加名額	無
指定項目甄試費	900	指定項目內容	審查資料	項目：修課紀錄(A)、課程學習成果(B、C、E)、多元表現(F、K、L、M、N)、學習歷程自述(O、P、Q)、其他(R.體驗學習報告書) ※項目內容請參照本簡章「貳、分則」乙、審查資料項目內容對照表(第20頁)。說明：體驗學習報告書佔總成績60%。於審查資料規定上傳截止日完成上傳者，若有需更新、補充或增加，歡迎於面試時攜帶向委員說明。
寄發(或公告)指定項目甄試通知	113.3.28
繳交資料截止	113.5.5
指定項目甄試日期	113.5.24 至 113.5.26		甄試說明	一、面試成績未達70分者不予錄取。二、面試以口試方式進行評核項目: 儀表談吐(服裝儀容、談吐、問題回答)、學習潛力(知識見解、專業認知、邏輯推理、學習態度)、英語溝通能力(文法、用詞、流暢、理解性) 三、相關評核標準及面試流程請參閱本系網站。
榜示	113.5.31
總成績複查截止	113.6.2
同級分(分數)超額篩選方式		(無)
備註		1. 本系培養具備商務、英語教學、雙語教育、口筆譯、觀光知能的英語文專業人才。2. 課程設計著重英語文書寫、溝通及協商能力。3. 本系亦招生國際生。4. 提供海外交換生學程、雙學位學程，及英、美、澳短期交流學程。5. 本系設有碩士班及五年一貫的學士碩士雙學位學程。6. 本系位於本校桃園校區。系網址https://dae.mcu.edu.tw/

應用英語學系英語教學與雙語教育組 (桃園校區)
採計科目及加權
(含學測、分科及術科)

英　文(學測) x 2.00
國　文(學測) x 1.00
公民與社會(分科) x 1.00

同分參酌順序

英　文(學測)
國　文(學測)
公民與社會(分科)

應用英語學系英語商務與口筆譯組 (桃園校區)
採計科目及加權
(含學測、分科及術科)

英　文(學測) x 2.00
歷　史(分科) x 1.00
公民與社會(分科) x 1.00

同分參酌順序

英　文(學測)
歷　史(分科)
公民與社會(分科)

1.本系培養具備商務、英語教學、雙語教育、口筆譯、觀光知能的英語文專業人才。

2.課程設計著重英語文書寫、溝通及協商能力。

3.本系亦招生國際生，系課程以英語授課。

4.提供海外交換生學程、雙學位學程，及英、美、澳、日短期交流學程。

5.本系設有碩士班及五年一貫的學士碩士雙學位學程。

6.本系位於桃園校區。

審查資料準備指引

英語教學語雙語教育組

審查資料（ 30 ％）

評核項目	評分參考	百分比
語文溝通能力	修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述	40
自主學習能力	修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述	30
思辨能力	課程學習成果、多元表現、學習歷程自述	30

審查資料準備指引

項目	說明	準備指引
修課紀錄	高中(職)在校成績證明	1.請提供高中(職) 在校成績單(實驗教育無成績單者則免，但請提供具體課程學習成果、學習歷程自述及多元表現等資料。 2.本系屬外語學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。 3.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域： (1)語文領域 (2)社會領域 4.學業總成績
課程學習成果	學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。 1.書面報告 2.語文領域及社會領域修課表現、探究活動之相關課程學習成果	1.提供高中課程學習相關表現可以是論文型式，專題研究報告或讀書心得等，但不在此限。例如學科作業、實作作品、活動紀錄、主題式專題報告、小論文專題研究、讀書心得、微電影、走讀地圖、綜整性學習紀錄等。 2.修習各項課程書面報告，或語文應用/科技應用/公民社會探究活動成果。
多元表現	學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。 1.高中自主學習計畫與成果 2.非修課紀錄之成果作品 3.檢定證照 4.特殊優良表現證明 5.多元表現綜整心得	1.自主學習計畫成果報告。 2.多元表現綜整心得:說明參與各項學習活動之具體事蹟、自我成長或反思。 3.參與校內外學科活動，提供之證明如獎狀、結業證書或說明學科活動過程之貢獻、活動過程及特殊表現。 4.團隊活動學習經驗或學科活動表現，以校內表現優先。 5.以語文能力或資訊科技檢定證照為主。 6.各項表現以校內表現為優先。 7.其他多元表現，如擔任幹部或小老師、參與專題演講及社區活動等，可以陳述動機、努力與過程或反思啟發等，足以展現自我學習能力、外語溝通能力及思辨能力等有利審查資料均歡迎提供。
學習歷程自述	包含 1.高中學習歷程反思 2.就讀動機 3.未來學習計畫與生涯規劃	1.請以1,000字以內為原則 2.高中學習歷程反思：說明自我人格特質、興趣及最有心得學科之學習動機、過程、成果與反思。 3.說明申請動機及與專業課程學習之連結。 4. 具體說明自我職涯方向與本系英語教學與雙語教育學習之連結。具體說明自我職涯方向與專業課程學習之連結。 5. 以上任何一項以英文表達尤佳, 無則免。
其他 (有利學系審查之文件)
備註

面試（30％）（檢定標準：70分）

評核項目	評分參考	百分比
Manners and appearance	clothes, politeness, confidence, eye contact	20
Knowledge and potential for learning in the undergraduate Program of Applied English	points of view, knowledge, learning attitudes, time management	30
English Speaking Proficiency	vocabulary, grammar, fluency , comprehensibility	50

英語商務與口筆譯組

審查資料（ 30 ％）

評核項目	評分參考	百分比
語文溝通能力	修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述	40
自主學習能力	修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述	30
思辨能力	課程學習成果、多元表現、學習歷程自述	30

審查資料準備指引

項目	說明	準備指引
修課紀錄	高中(職)在校成績證明	1.請提供高中(職) 在校成績單(實驗教育無成績單者則免，但請提供具體課程學習成果、學習歷程自述及多元表現等資料。 2.本系屬外語學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。 3.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域： (1)語文領域 (2)社會領域 4.學業總成績
課程學習成果	學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。 1.書面報告 2.語文領域及社會領域修課表現、探究活動之相關課程學習成果	1.提供高中課程學習相關表現可以是論文型式，專題研究報告或讀書心得等，但不在此限。例如學科作業、實作作品、活動紀錄、主題式專題報告、小論文專題研究、讀書心得、微電影、走讀地圖、綜整性學習紀錄等。 2.修習各項課程書面報告，或語文應用/科技應用/公民社會探究活動成果。
多元表現	學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。 1.高中自主學習計畫與成果 2.非修課紀錄之成果作品 3.檢定證照 4.特殊優良表現證明 5.多元表現綜整心得	1.自主學習計畫成果報告。 2.多元表現綜整心得:說明參與各項學習活動之具體事蹟、自我成長或反思。 3.參與校內外學科活動，提供之證明如獎狀、結業證書或說明學科活動過程之貢獻、活動過程及特殊表現。 4.團隊活動學習經驗或學科活動表現，以校內表現優先。 5.以語文能力或資訊科技檢定證照為主。 6.各項表現以校內表現為優先。 7.其他多元表現，如擔任幹部、參與專題演講及社區活動等，可以陳述動機、努力與過程或反思啟發等，足以展現自我學習能力、溝通互動能力及思辨能力等有利審查資料均歡迎提供。
學習歷程自述	包含 1.高中學習歷程反思 2.就讀動機 3.未來學習計畫與生涯規劃	1.請以1,000字以內為原則 2.高中學習歷程反思：說明自我人格特質、興趣及最有心得學科之學習動機、過程、成果與反思。 3.說明申請動機及與本系英語商務與口筆譯組學習之連結。 4.具體說明自我職涯方向與本系英語商務組學習之連結。 5.以上任何一項以英文表達尤佳, 無則免。
其他 (有利學系審查之文件)
備註

面試（30％）（檢定標準：70分）

評核項目	評分參考	百分比
Manners and appearance	clothes, politeness, confidence, eye contact	20
Knowledge and potential for learning in the undergraduate Program of Applied English	points of view, knowledge, learning attitudes, time management	30
English Speaking Proficiency	vocabulary, grammar, fluency , comprehensibility	50

應用英語學系青年儲蓄帳戶組

審查資料（ 60 ％）

評核項目	評分參考	百分比
語文溝通能力	修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、職場體驗學習報告書	40
自主學習能力	修課紀錄、課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、職場體驗學習報告書	30
思辨能力	課程學習成果、多元表現、學習歷程自述、職場體驗學習報告書	30

審查資料準備指引

項目	說明	準備指引
修課紀錄	高中(職)在校成績證明	1.請提供高中(職) 在校成績單(實驗教育無成績單者則免，但請提供具體課程學習成果、學習歷程自述及多元表現等資料。 2.本系屬外語學群，參考部定必修、加深加廣選修、校訂必修、多元選修及綜合型高中之課程等修課紀錄進行綜合評量。 3.本系參考部定必修與加深加廣選修之重點領域： (1)語文領域 (2)社會領域 4.學業總成績
課程學習成果	學生可就下列內容或其他課程學習成果選擇提供，至多3件，本系據以綜合評量。 1.書面報告 2.語文領域及社會領域修課表現、探究活動之相關課程學習成果	1.提供高中課程學習相關表現可以是論文型式，專題研究報告或讀書心得等，但不在此限。例如學科作業、實作作品、活動紀錄、主題式專題報告、小論文專題研究、讀書心得、微電影、走讀地圖、綜整性學習紀錄等。 2.修習各項課程書面報告，或語文應用/科技應用/公民社會探究活動成果。 3.可以說明最有心得學科之學習動機、過程、成果與反思。
多元表現	學生可就下列內容或其他有利審查資料選擇提供，至多10件，並另撰寫「多元表現綜整心得」，本系據以綜合評量。 1.高中自主學習計畫與成果 2.非修課紀錄之成果作品 3.檢定證照 4.特殊優良表現證明 5.多元表現綜整心得	1.自主學習計畫成果報告。 2.多元表現綜整心得:說明參與各項學習活動之具體事蹟、自我成長或反思。 3.參與校內外學科活動，提供之證明如獎狀、結業證書或說明學科活動過程之貢獻、活動過程及特殊表現。 4.團隊活動學習經驗或學科活動表現，以校內表現優先。 5.以語文能力或資訊科技檢定證照為主。 6.各項表現以校內表現為優先。 7.其他多元表現，如擔任幹部或小老師、參與專題演講及社區活動等，可以陳述動機、努力與過程或反思啟發等，足以展現自我學習能力、外語溝通能力及思辨能力等有利審查資料均歡迎提供。
學習歷程自述	包含 1.高中學習歷程反思 2.就讀動機 3.未來學習計畫與生涯規劃	1.請以1,000字以內為原則 2.高中學習歷程反思：說明自我人格特質、興趣及最有心得學科之學習動機、過程、成果與反思。 3.說明申請動機及與專業課程學習之連結。 4. 具體說明自我職涯方向與本系學習之連結。具體說明自我職涯方向與專業課程學習之連結。 5. 以上任何一項以英文表達尤佳, 無則免。
其他 (有利學系審查之文件)	體驗學習報告書	職場體驗學習報告書說明: 1.工作職務 2.自我學習管理 3.職場體驗準備指引: 1.說明職場上擔任的工作、職務內容及肩負責任。 2.具體說明工作經驗中學習成長的過程。可說明職場中印象深刻的經歷、重要事項及自我收穫和反思。 3.提供可代表文字能力展現、科技或其他專業領域能力成果、研習活動的參與、社會服務等相關活動事證、特殊優異表現或具體陳述相關過程與經驗等。
備註

面試（ 40 ％）（檢定標準：70分）

評核項目	評分參考	百分比
Manners and appearance	clothes, politeness, confidence, eye contact	20
Knowledge and potential for learning in the undergraduate Program of Applied English	points of view, knowledge, learning attitudes, time management	30
English Speaking Proficiency	vocabulary, grammar, fluency , comprehensibility	50